L’enseignant, s’il veut pouvoir partager efficacement son savoir, doit avant tout être un « enseigné » : ce n’est qu’à cette condition qu’un système éducatif peut atteindre ses objectifs et proposer un enseignement de qualité.

En effet, le maître doit avant tout vivre dans « l’apprentissage émerveillé » s’il veut pouvoir révéler cette même qualité à un élève.

C’est le semblable qui agit ici, ce que les deux ont en commun au niveau de leur être. Il s’agit donc d’osmose, de symbiose, de résonance, d’union : on ne peut enseigner le chant que si l’on sait chanter juste et que si « l’on est soi-même musique ».