Résumé

Édouard est vraiment triste : il a encore fait plusieurs erreurs dans sa composition. Les lettres et les sons se mélangent toujours quand il écrit. Et, si son enseignante lui demande de lire à voix haute devant le groupe, c’est la catastrophe assurée ! Lorsqu’il rencontre l’orthopédagogue de son école, Édouard apprend qu’il est probablement dyslexique et dysorthographique. Mais qu’est-ce que ça mange en hiver ?

Quand on est parent, faire la distinction entre ces deux troubles d’apprentissage est souvent complexe. Comment les expliquer ensuite à son enfant ? Ce conte illustré vous permet d’aborder le sujet avec lui, d’une façon simple et imagée. Grâce à la section « auto-observation », il a aussi l’occasion de repérer lui-même ses difficultés.

Vous pouvez également faire le plein de trucs applicables au quotidien afin d’aider votre enfant à mieux vivre avec son trouble d’apprentissage.

Un outil indispensable pour les parents, les intervenants et les enfants !

Contenu approuvé par Marie-Eve Doucet, Ph. D. neuropsychologue au CHU Sainte-Justine.

Vous souhaitez en apprendre plus sur la dyslexie et la dysorthographie ? Il existe une Boîte à outils sur le sujet ! 

Priska Poirier offre des conférences et des ateliers dans les écoles. Visitez son site Internet pour plus d’informations.